EDUCAÇÃO ESPECIAL II-FUNDAÇÃO CLARISSE ALBUQUERQUE

SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

FUNDAÇÃO CLARICE ALBUQUERQUE

MUNICÍPIO DE MONTES CLAROS

1 – IDENTIFICAÇÃO

2 – CARACTERIZAÇÃO DA PROPOSTA

2.1. Apresentação

        A Fundação Clarice Albuquerque – Escola Vovó Clarice, é uma entidade filantrópica, sem fins lucrativos, reconhecida de utilidade pública municipal, estadual e federal, e que desenvolve as suas atividades no atendimento a pessoas com deficiências.

        Criada em 1985, com o objetivo de fazer o bem, servir, amar e doar às pessoas com deficiências, atualmente com 35 anos de serviços prestados a comunidade de Montes Claros, a instituição se consolidou pela seriedade nos trabalhos filantrópicos desenvolvidos, pela qualidade dos atendimentos oferecidos e pelo amor aos seus alunos especiais.

A manutenção da instituição é feita através de convênios firmados com a Prefeitura de Montes Claros (Secretaria Municipal de Educação), e também em parcerias com as faculdades, doações de pessoas físicas e jurídicas e realização de eventos beneficentes; como bazares, bingos, rifas, feijoadas, etc.

Atualmente são atendidos cerca de 116 alunos com deficiência intelectual e múltipla, que além de receberem atendimento educacional e pedagógico, participam de atividades específicas em oficinas pedagógicas e educativas de artesanato, dança e música, em aulas de educação física, ensino religioso e na brinquedoteca. Tudo equipado e adaptado para o desenvolvimento e aprendizagem dos educandos dentro das suas potencialidades e limitações.

Vários dos profissionais são cedidos pela Secretaria Municipal de Educação, e muitos são professores efetivos que estão há vários anos no educandário, sendo qualificados, experientes e com grande aptidão para a Educação Especial.

Assim sendo, a Fundação Clarice Albuquerque apresenta este plano de trabalho para 2020, visando a assinatura do Termo de Fomento, onde o Município de Montes Claros cede 07 professores efetivos para exercerem suas atividades na Escola Vovó Clarice.

2.2. Período de execução:         Início: 03/02/2020                     Término: 31/12/2020

2.3. Objetivo Geral

Prestar atendimentos educacionais a educandos portadores de deficiências mentais e outras deficiências associadas, através de professores qualificados para o exercício das atividades com alunos com deficiência intelectual e múltipla.

2.4. Objetivos Específicos

• Utilizar currículos, métodos, técnicas, recursos educativos e organização específica para atender às necessidades dos alunos;
• Oferecer aos alunos professores com especialização adequada, e/ou experiência e aptidão para o atendimento especializado;
•  Oferecer a educação básica nos níveis e modalidades de ensino, Educação Infantil, Ensino Fundamental, Educação de Jovens e adultos e conforme a necessidade e a demanda, para educandos portadores de deficiência mental e/ou múltipla, cujas necessidades educativas exigem adaptações curriculares específicas que não são respondidas de forma satisfatória pela escola regular;
•  Oferecer formas alternativas de educação escolar, como currículos adaptados e funcionais, visando ao desenvolvimento integral das crianças, jovens e adultos portadores de deficiência mental e/ou múltipla, garantindo-lhes acesso, permanência e sucesso na escola;
• Oferecer oficinas pedagógicas sócio-educativas de acordo com os interesses, necessidades e possibilidade dos educandos, abrangendo todos os aspectos que favorecem o desenvolvimento global dos mesmos, visando à sua integração e participação pessoal no meio em que vivem;
• Propiciar o desenvolvimento da capacidade de aprender dos educandos portadores de deficiência, tendo como meio para a aprendizagem o uso da brinquedoteca;
• Desenvolver programas e/ou projetos nas áreas de Educação Física, Artes, Musicoterapia e Educação Continuadafavorecendo o desenvolvimento do potencial dos educandos portadores de deficiência, visando ao acesso aos bens, espaços e serviços comunitários;
• Favorecer e promover a inclusão escolar/social de educandos portadores de deficiência mental e/ou múltipla;
• Envolver as famílias no processo educativo, prestando-lhes apoio e orientação em relação a cuidados, atendimentos específicos e procedimentos necessários para favorecer o pleno desenvolvimento da criança, do jovem e do adulto portador de deficiência;
• Proporcionar orientação familiar e comunitária de modo a contribuir para gerar ambientes adequados à Pessoa Portadora de Deficiência, na família e na comunidade, para desenvolver ao máximo suas potencialidades e convívio social;
• Prestar atendimento em salas de recursos a alunos especiais incluídos no ensino regular.

3. EFETIVOS QUE SOLICITAMOS À SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO COM TURMAS

Segundo a Resolução CEE nº 460, de 12 de dezembro de 2013, art 24, a Escola Especial é instituição de Ensino e compreende associações e institutos que oferecem escolaridade por meio de recursos pedagógicos e estratégias necessárias ao desenvolvimento escolar e social de alunos que necessitam de apoio permanente, intensivo e generalizado. Assim, a Escola Vovó Clarice oferecerá em 2020, as  modalidades de ensino, em salas com um número reduzido de alunos devido às gravidades das deficiências e necessidades de cuidados mais individualizados dos alunos.

Ainda irá desenvolver atividades com os seus docentes através de Salas de Recursos para o Atendimento Educacional Especializado (AEE), Brinquedoteca e Oficinas Pedagógicas, embasado ainda na mesma resolução citada acima, no art. 25, parágrafo único que diz: a escola especial poderá desenvolver programas de educação continuada, objetivando o pleno desenvolvimento do potencial humano do aluno e garantindo a aquisição e preservação de habilidades exigidas para a vida comunitária.

            Conforme o PPP da Escola de Educação Especial Vovó Clarice, no que se refere a Organização Curricular, as modalidades de ensino que se realiza nesse educandário são as seguintes:

            - Educação infantil

            - Ensino Fundamental Anos Iniciais

            - EJA Anos Iniciais

            - Atendimento Educacional Especializado - AEE

            Como complemento às atividades realizadas nas turmas, visando à reabilitação integral do aluno, a instituição realiza atividades na brinquedoteca com todos os alunos matriculados na escola, acompanhados por professor capacitado para a função.

            A Oficina Pedagógica é uma sala adaptada para o atendimento de alunos com deficiência intelectual severa que não estão em processo de escolaridade, mas que participam diariamente de atividades de musicoterapia, esportes, artes cênicas, artes plásticas e terapêuticas na Escola.

TOTAL GERAL DE TURMAS E SALAS DE ATIVIDADES ESPECIALIZADAS COM PROFESSORES EFETIVOS DA SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO.

NECESSIDADE DA ESCOLA VOVÓ CLARICE PARA 2020 JUNTO A SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO, NO QUE SE REFERE A PROFESSORES EFETIVOS.

Há 35 anos, a Escola Vovó Clarice vem oferecendo a população de Montes Claros atendimento educacional para pessoas com deficiências, com idades que variam de zero a 60 anos.

            Para que, no ano de 2020, a Fundação Clarice Albuquerque – Escola Vovó Clarice continue cumprindo os seus objetivos e atuando com a educação especial na cidade de Montes Claros, se faz necessário, a renovação Termo de Fomento celebrado entre o Município de Montes Claros por intermédio da Secretaria Municipal de Educação e a Fundação Clarice Albuquerque através de recursos financeiros e da cessão de recursos humanos.

            O recurso será destinado ao pagamento de pessoal e aquisição de material e serviços de custeio e manutenção.

            Solicitamos que os 07 professores efetivos do Município, continuem cedidos à Escola Vovó Clarice no ano de 2020, uma vez que todos eles possuem grande aptidão e formação para o trabalho junto a alunos com deficiências.

JUSTIFICATIVA DA DISPENSA