EDUCAÇÃO ESPECIAL - FUNDAÇÃO CLARICE ALBUQUERQUE

Nome da Entidade Mantenedora:

 FUNDAÇÃO CLARICE ALBUQUERQUE

CNPJ:

  25.218.462/0001-00

Nome da Unidade Executora:

 Escola de Educação Especial Vovó Clarice

Endereço da sede:

RUA TUNGSTÊNIO, Nº 306, BAIRRO DE LOURDES

CEP:

39401-669

Ponto de Referência: Casa do Artesão

E-mail: vovoclarice@hotmail.com

Telefone: (38) 3213-1647

Mandato da Diretoria: 01/12/2021 até 01/12/2025

Endereço residencial do Presidente:

Rua Doutor Veloso,909, Centro, Montes Claros, Minas Gerais, CEP 39.400-074

Área(s) de atuação institucional:escola, assistência social, saúde, esporte e cultura, junto a pessoas com deficiências.

2.1. Apresentação

A Fundação Clarice Albuquerque – Escola Vovó Clarice, é uma entidade filantrópica, sem fins lucrativos, reconhecida de utilidade pública municipal, estadual e federal, e que desenvolve as suas atividades no atendimento a pessoas com deficiências.

        Criada em 1985, com o objetivo de fazer o bem, servir, amar e doar às pessoas com deficiências, atualmente com 40anos de serviços prestados à comunidade de Montes Claros, a instituição se consolidou pela seriedade nos trabalhos filantrópicos desenvolvidos, pela qualidade dos atendimentos oferecidos e pelo amor aos seus alunos especiais.

A manutenção da instituição é feita através de convênios firmados com a Prefeitura de Montes Claros (Secretaria Municipal de Educação), e também em parcerias com as faculdades, doações de pessoas físicas e jurídicas e realização de eventos beneficentes; como bazares, bingos, rifas, feijoadas, etc.

Atualmente são atendidos cerca de120 alunos com deficiência intelectual e múltipla, que além de receberem atendimento educacional e pedagógico, participam de atividades específicas em oficinaspedagógicas e educativas de artesanato, dança e música, em aulas de educação física, ensino religioso e na brinquedoteca. Tudo equipado e adaptado para o desenvolvimento e aprendizagem dos educandos dentro das suas potencialidades e limitações.

Os profissionais são cedidos pela Secretaria Municipal de Educação e pela Secretaria de Estado da Educação.

O público ao qual atendemos são crianças a partir de 0 anos de idade com necessidade de estimulação precoce, visando desenvolver as áreas neuropsicosocial (estimulação das percepções sensoriais, consciência corporal, desenvolvimento da comunicação verbal, biopsicossocial, etc.); Atendimento Educacional Especializado ensino fundamental I, EJA Anos Iniciais, para os alunos especiais  que não se adaptaram no ensino regular devido a grave deficiência, a idade avançada ou a falta de aceitação dos familiares para inclusão em outras escolas.

Assim sendo, a Fundação Clarice Albuquerque apresenta este plano de trabalho para o ano de 2025, visando arenovação do Termo de Fomento celebrado entre o Município de Montes Claros, por intermédio da Secretaria Municipal de Educação e a Fundação Clarice Albuquerque, para que continue desenvolvendo suas atividades.

2.2. Período de execução:

               Início: 02/2025Término: 12/2025

2.3. Objetivo Geral

• Prestar atendimentos de educação especial às crianças, adolescentes, jovens e adultos com deficiências intelectuais e/ou múltiplas e autistas.

2.4.Objetivos Específicos

• Ofertar ações pedagógicas especializadas no ano letivo de 2025 na Escola Vovó Clarice, mantida pela Fundação Clarice Albuquerque.

1. 5. DESCRIÇÃO DA REALIDADE QUE SERÁ OBJETO DA PARCERIA:

Há 40 anos a Fundação Clarice Albuquerque vem realizando os seus objetivos no atendimento às pesoas com deficiência de forma eficaz e contínua. Assim, o trabalho da instituição se consolidou e tornou-se de grande relevância e importância para toda a população de pessoas com deficiência da cidade de Montes Claros que precisam desse serviço para o seu desenvolvimento físico, metal, emocional, social, etc.

Montes Claros é a cidade polo do Norte de Minas e possui o segundo maior entroncamento rodoviário nacional, o que favorece o intenso fluxo migratório. A cidade também está localizada no polígono das secas, região sujeita a repetidas crises de prolongamento das estiagens, o que acarreta queda de produção no setor agrícola e consequentemente também maior crescimento da população urbana.

De acordo com o site da ONU, em publicação de 08 de Julho de 2016: “em todo o mundo, 20% das pessoas mais pobres têm algum tipo de deficiência e 80% das pessoas com deficiência – 15% da  população mundial, no total – vivem em países em desenvolvimento”, que é o caso doBrasil.

Segundo a Organização Mundial de Saúde (OMS), “com dados de 2011, 01 bilhão de pessoas  vivem com alguma deficiência, isso significa uma em cada sete pessoas no mundo. A falta de estatísticas sobre pessoas com deficiência contribui para a invisibilidade dessas pessoas. Isso representa um obstáculo para planejar e implementar políticas de desenvolvimento que melhorem as vidas das pessoas com deficiência”, pois, verifica-se a falta de inserção dessas pessoas nos serviços de saúde, educação e assistência social, por obstáculos familiares, sejam eles: falta de informações oupreconceitos.

Em Montes Claros não existe registro no sentido quantitativo de pessoas com deficiência no município, porém se olharmos as estatísticas da ONU, encontraremos o seguinte índice: no ano de 2017 a população da cidade foi estimada pelo IBGE em 402.027 habitantes, e se 15% da população mundial são pessoas com deficiências, estima-se que no município de Montes Claros, no mínimo 60.304,05 pessoas possuem com algum tipo de deficiência.

Como se vê o número de pessoas com deficiência é grande, e a cada ano a procura pelos serviços da Fundação vem aumentando, o que faz necessário estarmos sempre aperfeiçoando os trabalhos ofertados a população carente de Montes Claros.

Atualmente são atendidos mensalmente pela Escola Vovó Clarice, através de um equipe de profissionais especializados, cerca de 120 alunoscom deficiência intelectual, autismo, transtornos globais do desenvolvimento, síndromes, deficiência física, neuro motora e múltiplas deficiências, de forma totalmente gratuita.

Os serviços acontecem graças a convênios com a secretaria Municipal de Educação e a Secretaria de Estado da Educação, ambas as parcerias existem há mais de 32 anos, junto a Fundação. O que vem possibilitando uma colaboração ativa da Escola Vovó Clarice no desenvolvimento da Educação Especial em Montes Claros.

2.6 – Justificativa:

Este Plano de Trabalho justifica-se a necessidade de firmamos um convênio com a Secretaria Municipal de Educação de Montes Claros, para continuarmos mantendo um serviço de qualidade a pessoa com deficiência intelectual e múltipla, em escola exclusiva de educação especial. Propondo aos nossos profissionais da educação um planejamento anual flexível, dinâmico, cooperativo em parceria com a filosofia do município; e promovendo capacitação continuada, com o objetivo de desenvolver técnicas de ensino para o desenvolvimento das potencialidades dos alunos.

Objetivo Específico 1: Ofertar ações pedagógicas especializadas no ano letivo de 2025 na Escola Vovó Clarice, mantida pela Fundação Clarice Albuquerque

META

AÇÕES A SEREM EXECUTADAS

INDICADORES

 MEIOS DE VERIFICAÇÃO

 CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

• - Planejar, avaliar projetos a serem desenvolvidas na área educacional;
• -Trabalhar de forma efetiva no processo de construção do conhecimento do aluno;
• -Estimular a criatividade e o desenvolvimento do aluno, ampliando sua visão de mundo;

-Apresentar os resultados obtidos referente aos trabalhos realizados com os alunos.

• -Despertar o interesse do aluno para aprendizagem;
• - Proporcionar ao aluno o desenvolvimento de suas habilidades;

-Buscar soluções as demandas surgidas nos grupos.

• disponibilização de profissionais para atendimento   PEB I
• disponibilização de profissionais para atendimento   PEB II – Artes, Educação Física e Ensino Religioso
•  disponibilização de Supervisores
• disponibilização de Cantineiras
• disponibilização de Auxiliares de Docência
• disponibilização de Auxiliares de Secretaria
• disponibilização de Serventes De Zeladoria
• disponibilização de Motorista

• Quantidade de alunos atendidos
• Nível de aprendizado dos alunos  
• Atividades especializadas
• Profissionais contratados
• Cargos
• Quantidade de alunos que concluíram cada série

-Lista de presença da participação das crianças, nas atividades

 -Relatos em grupos de conversas entre os atendidos e os profissionais contratados

-Relação de profissionais

- Relação de turmas

-Ata de reuniões

-Relação de atividades especializadas

-Relação de crianças atendidas

-Disponibilização de professores para atendimento  

-Relação de alunos que concluíram cada série

- Preenchimento das informações no sistema Consulte.

Fevereiro 2025 a dezembro 2025

Resultados Esperados: Atendimento especializado às pessoas com deficiência intelectual e múltipla, digno, com a garantia do acesso aos serviços, a inclusão social e a melhoria da qualidade de vida dos alunos.