CONSTRUINDO CAMINHOS – FORTALECENDO VÍNCULOS, CRIANDO OPORTUNIDADES


 

  1. DADOS CADASTRAIS:

NOME DA ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL (OSC): Associação de Resgate da Dignidade Humana Providência Divina

CNPJ: 22.643.399/0015-67

ENDEREÇO: Avenida Mestra Fininha, 2409, Morada do Sol MUNICÍPIO: Montes Claros                                   UF: Minas Gerais        CEP: 39403-222 E-MAIL: cfpmontesclaros@sistemadivinaprovidencia.org

TELEFONE: 38. 3082.6868

  1. IDENTIFICAÇÃO: (X) PROJETO ou ( ) ATIVIDADE

    1. NOME DO PROJETO OU ATIVIDADE:Construindo Caminhos – Fortalecendo Vínculos, Criando Oportunidades

    1. PÚBLICO ALVO:

O público alvo são adolescentes (de 15 a 17 anos e 11 meses), provenientes das áreas adjacentes à entidade e bairros periféricos, que estejam em situação de vulnerabilidade pessoal, social e/ou econômica, em especial as que se encontram em situação prioritária, definidas na Resolução CIT nº 01/2013:

✔    Em situação de isolamento;

✔    Fora da escola ou com defasagem escolar superior a 2 (dois) anos;

✔    Em situação de acolhimento;

✔    Em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto;

✔    Egressos de medidas socioeducativas;

✔    Com medidas de proteção do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente).

 

 

    1. ÁREA DE ABRANGÊNCIA: (X) URBANA ( ) RURAL

Os bairros adjacentes à instituição que o projeto atenderá são: Ciro dos Anjos, Olga Benário, Maracanã, Alterosa, Chiquinho Guimarães, Conjunto Joaquim Costa, Major Prates, Mangues, Vila Oliveira, Canelas, São Geraldo, São Geraldo II e Vila Campos.

    1. PRAZO DE EXECUÇÃO: 12 meses

  1. DESCRIÇÃO DA REALIDADE QUE SERÁ OBJETO DA PARCERIA:

A Associação de Resgate da Dignidade Humana Providência Divina atua em Montes Claros desde 2012, desenvolvendo ações voltadas à promoção do desenvolvimento social de adolescentes em situação de vulnerabilidade. Em 2021, a instituição passou a ofertar o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV), visando a proteção social básica de jovens de 15 a 17 anos e 11 meses.

Diante da realidade de desigualdade social e das dificuldades enfrentadas por esse público, como a ausência de renda familiar, acesso precário a serviços públicos, fragilidade nos vínculos afetivos e comunitários, além do risco de exposição a situações de vulnerabilidade e violação de direitos, torna-se essencial a implementação de estratégias que favoreçam a construção de um futuro digno.

O projeto "Construindo Caminhos – Fortalecendo Vínculos, Criando Oportunidades" surge com o propósito de oferecer um espaço seguro para a socialização, o fortalecimento da identidade e a ampliação de perspectivas, através de atividades culturais, reflexivas, lúdicas e esportivas. Com isso, busca-se desenvolver habilidades, promover o pertencimento e incentivar a construção de um projeto de vida significativo para esses adolescentes.

Além disso, o projeto reforça a importância da articulação entre o SCFV e os serviços socioassistenciais, como o PAIF e o PAEF, garantindo um atendimento integral às famílias e potencializando os impactos positivos na vida dos usuários.

A proposta visa não apenas reduzir os riscos sociais aos quais esses adolescentes estão expostos, mas também criar oportunidades concretas para que possam se desenvolver plenamente e exercer sua cidadania, fortalecendo seus vínculos familiares e comunitários.

 
  1. JUSTIFICATIVA:

O projeto "Construindo Caminhos - Fortalecendo Vínculos, Criando Oportunidades" foi criado a partir de uma demanda levantada pelo município de Montes Claros/MG. O levantamento revelou uma realidade difícil e cruel vivenciada por famílias em situação de extrema pobreza e vulnerabilidade, especialmente pelos adolescentes que fazem parte desse contexto. Embora o município seja considerado um polo econômico e referência para o Norte de Minas Gerais, Vale do Jequitinhonha, Mucuri e sul da Bahia (Montes Claros/MG, 2017/2020), a desigualdade social é uma realidade presente para grande parte da população (417.478 habitantes - IBGE/2021). Esse cenário é reforçado por uma pesquisa da Fundação Getúlio Vargas:

Número de pessoas em situação de pobreza no Brasil bate recorde, mostra pesquisa. São quase 63 milhões de pessoas no Brasil que, no ano passado, viviam em domicílios onde a renda por pessoa não ultrapassava R$497 por mês. ( G1 Globo 29/06/2022).

 

Torna-se urgente, diante do contexto, a integração do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) com o Serviço de Proteção e Atendimento Integral à Família (PAIF) e o Programa de Atenção Especializada a Famílias (PAEF). Essa integração é essencial para garantir um atendimento completo e eficaz aos usuários desses serviços. O SCFV atua como um espaço socioassistencial tipificado, promovendo o desenvolvimento do sentimento de pertencimento e identidade, conforme preconiza a política de assistência social. Nesse sentido, as pessoas encaminhadas pelo CRAS que já passaram por atendimento no PAIF/PAEF devem ter acesso facilitado ao SCFV, a fim de receberem o suporte necessário para fortalecer seus vínculos familiares e comunitários. A articulação entre esses serviços é crucial para proporcionar uma abordagem holística e abrangente, atendendo às necessidades específicas das famílias e promovendo um ambiente acolhedor que favoreça o desenvolvimento pessoal e social dos usuários. Um pressuposto fundamental para a efetividade das ações e serviços é garantir a matricialidade sociofamiliar, o desenvolvimento de ações intergeracionais e a heterogeneidade na composição dos grupos, considerando sexo, presença de pessoas com deficiência, etnia e raça. Razão pela qual a aplicação deste projeto se torna ainda mais importante, especialmente após o cenário pandêmico que impactou diversas áreas da sociedade nos últimos dois anos. Assim, será promovida a acolhida por meio de rodas de conversa com temas relevantes à vivência dos usuários, como alimentação, autoconhecimento, direitos e deveres e como acessá-los, vínculos familiares e princípios morais e éticos. Além disso, será oferecido o acolhimento de um profissional da Psicologia, para quem

 

necessitar e tiver interesse, com orientação profissional em grupos ou individualmente, com o intuito de auxiliá-los na elaboração de currículos, preparação para entrevistas de emprego, autoconhecimento e outros. O projeto também oferecerá um espaço para troca de experiências e vivências, garantindo o acesso à informação, prestando orientações e oferecendo os devidos encaminhamentos. Será promovido o desenvolvimento do convívio familiar e comunitário, mobilização para a cidadania e formas de intervenção social planejada por meio de oficinas que criem situações desafiadoras, estimulem e orientem os usuários na construção e reconstrução de suas histórias e vivências individuais e coletivas, tanto na família quanto no território. Para garantir a plena participação e o bem-estar dos adolescentes durante as atividades, o projeto também prevê o fornecimento de recursos de apoio essenciais. Serão distribuídos lanches em todos os encontros, uma vez que a alimentação é um fator crucial para a concentração e o aprendizado, além de constituir um gesto de acolhimento que fortalece o vínculo com o serviço. A disponibilização de uniformes visa promover segurança e pertencimento entre os participantes, facilitando sua identificação em atividades externas. Adicionalmente, para assegurar o acesso e a frequência contínua dos jovens, será viabilizado o apoio logístico, oferecendo vale-transporte aos participantes que necessitarem. Reconhecendo também usuários que residem em localidades não atendidas pelo sistema de transporte público, o projeto utilizará a van disponível na instituição para garantir seu acesso, com o custeio do combustível sendo previsto conforme a demanda. Este mesmo recurso será empregado para viabilizar atividades externas, como visitas e passeios, que são parte essencial da ampliação de horizontes proposta pelo projeto. Ademais, o projeto visa contribuir para a formação cidadã e para a diminuição do número de adolescentes expostos a situações de risco social, proporcionando um ambiente que favoreça o desenvolvimento do potencial integrador, visando à valorização da vida e o fortalecimento do indivíduo na elaboração de um projeto de vida.

  1. OBJETIVO GERAL:

Oferecer aos usuários na faixa etária de 15 a 17 anos e 11 meses, 80 vagas, com o objetivo de incentivar a socialização e a convivência comunitária, fortalecer a relação familiar, além de promover o desenvolvimento de habilidades e proporcionar um espaço de convívio. O intuito é contribuir para a prevenção e/ou proteção contra situações de vulnerabilidade e risco pessoal e social.

 

6- PROCESSOS DE EXECUÇÃO DO PROJETO OU ATIVIDADE:

Objetivo Específico 1: Proporcionar espaços de convivência que fortaleçam vínculos sociais e comunitários, incentivem a participação cidadã e o senso crítico, contribuam para a inserção e permanência na educação formal, e ampliem o acesso à informação, cultura e desenvolvimento de habilidades e talentos, respeitando a faixa etária e as vivências dos usuários.

 

METAS

 

AÇÕES (atividades a executar)

 

INDICADORES

MEIOS DE VERIFICAÇÃO

CRONOGRA MA DE EXECUÇÃO

Meta 1 – Contratação por 12 meses:

01 Educador Social para organização e monitoramento; 01 Psicólogo para acompanhamento psicossocial dos usuários; 01 Orientador Social para condução das oficinas; 01 Oficineiro para facilitar atividades temáticas; 01 Auxiliar de Limpeza para manutenção do espaço.

Realizar processo seletivo para escolha dos profissionais;

Efetuar o pagamento mensal dos profissionais contratados: Educador Social, Psicólogo, Orientador Social, Oficineiro e Auxiliar de Limpeza.

 

Número de profissionais do projeto aferido em folhas de pagamento;

 

 

Recibo de pagamento.

 

1° Mês ao 12º Mês.

 

 

 

 

 

 

Meta 2 – Ofertar atividades de desenvolvimento pessoal e cidadão para 80 adolescentes de 15 a 17 anos e 11 meses que respeitem a vivência dos usuários e promovam o fortalecimento de vínculos, a formação cidadã, o senso crítico e a participação social, por meio de:

12 palestras temáticas (1 por mês); 48 oficinas por grupo (2 oficinas semanais durante 6 meses); 04 reuniões de planejamento (1 por trimestre); 80 atendimentos individuais (1 por usuário).

Elaborar e aplicar palestras visando complementar as ações da família e da comunidade na proteção e desenvolvimento dos usuários e no fortalecimento dos vínculos familiares e sociais;

Quantidade de palestras prevista/quantidade realizada

  • Lista de presença;

  • Relatório Fotográfico.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1° ao 12° mês

Estabelecer nas oficinas temas alinhados ao plano de atividades, conforme a faixa etária e a vivência de cada usuário; Promover oficinas que garantam o desenvolvimento de relações de afetividade, solidariedade e respeito mútuo; Realizar oficinas que ampliem o universo informacional, artístico e cultural dos usuários, estimulando o desenvolvimento de suas potencialidades, habilidades e talentos;

 

 

Quantidade de oficinas previstas / quantidade realizada.

  • Lista de presença;

  • Relatório Fotográfico

  • Lista de presença;

  • Relatório Fotográfico

  • Lista de presença;

  • Relatório Fotográfico

Elaborar e executar 48 encontros (2 encontros semanais durante 6 meses para cada grupo de 40 usuários), que estimulem a participação na vida pública do território e desenvolvam competências para a compreensão crítica da realidade social e do mundo contemporâneo.

Quantidade de encontros previstos/quantidade realizada.

Quantidade de atendimentos previstos/quantidade realizada.

 

  • Relação nominal dos usuários;

  • Lista de presença;

  • Relatório fotográfico

 

Meta 3 – Contribuir para a permanência e o envolvimento dos usuários no sistema educacional, por meio de oficinas e palestras integradas às demais ações do projeto.

Promover o acesso às informações sobre direitos e participação cidadã, incentivando o protagonismo dos usuários por meio de palestras e encontros;

Integrar conteúdos das palestras e oficinas com temas que favoreçam o interesse, a valorização e a permanência dos usuários no sistema educacional.

 

Quantidade de palestras, oficinas e atendimentos previstos/quantidade realizada.

 

  • Relação nominal dos usuários;

  • Lista de presença;

  • Relatório fotográfico

 

 

1° ao 12° mês

Resultado Esperado: Contribuir para a prevenção e redução de riscos sociais e seus agravamentos, promovendo a criação de vínculos solidários entre os participantes, o resgate da autoestima, autonomia e resiliência, e a melhoria da qualidade de vida dos beneficiários. Além disso, estimular a permanência dos adolescentes no sistema educacional, promovendo o desenvolvimento de uma atitude crítica e o aprimoramento das habilidades e competências necessárias para a compreensão crítica da realidade social e do mundo contemporâneo.

 

 

 

 

 

 

 

 

Objetivo específico 2: Contribuir para a permanência dos beneficiários por meio do fornecimento de lanches, uniformes, vale transporte e combustível para transporte em atividades do projeto.

METAS

AÇÕES (atividades a executar)

INDICADORES

MEIOS DE VERIFICAÇÃO

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

Meta 1 – Adquirir 3.858 unidades de lanche, para os 80 usuários das oficinas;

Meta 2 – Adquirir 160 uniformes a serem distribuídos para os 80 usuários, sendo 2 uniformes por usuários.

Meta 3 – Distribuição de vale transportes, conforme necessidade.

Meta 4 – Aquisição de combustível para garantir o transporte dos usuários às atividades do projeto, conforme demanda.

Fornecer lanche diário para usuários.

Quantidade de lanches previstos / quantidade de lanches fornecidos.

 

 

 

  • Nota Fiscal;

  • Relatório de itens distribuídos.

-Registro fotográfico.

  • Lista de recebimento de Uniformes e Vale Transporte (conforme necessidade).

 

 

 

 

 

 

1º ao 12º Mês

Distribuir uniformes para usuários.

Quantidade de uniformes previstos / quantidade de uniformes entregues.

Fornecer vale transporte mensal para usuários, conforme necessidade.

Quantidade de vales transporte previstos

/ quantidade de vales fornecidos.

 

Abastecer eventualmente o veículo utilizado para transporte dos usuários em ações previstas no plano de atividades.

 

Uso do combustível conforme necessidade operacional registrada em relatório de uso e notas fiscais

Resultado Esperado: Contribuir para o estímulo e permanência garantindo acesso a recursos básicos como alimentação, vestuário e transporte, o que fortalece sua participação e motivação para a participação.

 

 

  1. FORMA DE EXECUÇÃO DAS AÇÕES:

As oficinas do projeto Construindo Caminhos – Fortalecendo Vínculos, Criando Oportunidades serão realizadas em grupos e organizadas a partir de percursos, garantindo aquisições progressivas aos usuários conforme seu ciclo de vida e complementando o trabalho social com as famílias. A metodologia será reaplicada a cada seis meses, contemplando 80 usuários ao longo do ano, divididos em dois grupos de 40 usuários por semestre. O projeto ocorrerá prioritariamente no período vespertino, podendo ser ajustado conforme a necessidade de cada turma.

Para assegurar o desenvolvimento contínuo e progressivo dos participantes, serão executadas as seguintes ações:

  • Planejamento e organização das atividades;

  • Construção de grade/metodologia a ser aplicada em cada atividade, com a definição de metas e objetivos;

  • Realização de reuniões periódicas para avaliação do serviço quanto à sua qualidade e alcance dos objetivos propostos;

  • Reuniões para discussão de casos que demandem acompanhamento mais sistemático;

  • Elaboração de relatórios de acompanhamento e evolução dos participantes;

  • Realização de Grupos de Convivência, considerando a faixa etária dos atendidos;

  • Reuniões e encontros com as famílias para fortalecimento de vínculos familiares, quando necessário;

  • Participação em reuniões intersetoriais e articulação com a Rede de Ensino, conforme a demanda.

Estrutura da Execução:

Adolescentes e jovens de 15 a 17 anos: O projeto busca fortalecer a convivência familiar e comunitária, bem como incentivar o retorno e/ou permanência dos jovens na escola. As atividades serão voltadas para estimular a convivência social, a participação cidadã e o desenvolvimento de habilidades para o mundo do trabalho, além de promover ações nas áreas de arte, cultura, esporte e lazer.

 

Organização das Oficinas:

Para cada semestre do projeto:

  • Número de grupos: 1 a cada semestre.

  • Participantes por grupo: 40

  • Total de participantes por semestre: 40

  • Carga horária por turma: 4 horas por encontro, totalizando aproximadamente 144 horas ao longo do semestre.

  • Frequência: 2 vezes por semana

  • Total de participantes ao longo do ano: 80

Metodologia:

As oficinas serão implementadas por meio de abordagens interativas, combinando métodos práticos e teóricos que estimulem o engajamento dos participantes. A aprendizagem colaborativa será priorizada, incentivando a troca de experiências, a discussão de ideias e o trabalho em grupo. Técnicas como simulações, estudos de caso, dinâmicas e atividades artísticas serão utilizadas para fortalecer as habilidades dos jovens de forma contextualizada e aplicada.

Percurso:

Cada grupo será acompanhado por um oficineiro fixo ao longo de todo o semestre, com o suporte de um educador social. Essa abordagem permite fortalecer vínculos e adaptar o planejamento de acordo com as necessidades e interesses específicos de cada grupo, garantindo maior efetividade no aprendizado.

  • O planejamento será flexível e ajustado conforme as características de cada turma, garantindo que os objetivos sejam atingidos de maneira personalizada.

  • As atividades serão complementadas com ações extracurriculares, como visitas a instituições

 

 

parceiras e atividades práticas, para promover inclusão social e ampliar as perspectivas dos participantes.

  • Será oferecido acompanhamento psicossocial individualizado para atender demandas específicas, incluindo apoio pedagógico e social, assegurando uma abordagem integral aos beneficiários.

Dessa forma, o projeto Construindo Caminhos – Fortalecendo Vínculos, Criando Oportunidades busca proporcionar uma trajetória formativa que fortaleça as competências pessoais e sociais dos adolescentes e jovens atendidos, contribuindo para seu desenvolvimento integral e para a construção de um futuro mais promissor.

  1. PREVISÃO DE RECEITAS E DE DESPESAS A SEREM REALIZADAS NA EXECUÇÃO DO PROJETO OU ATIVIDADE DA PARCERIA:

8.1 – Receitas:

Especificação

Valor (R$)

%

Valor do recurso (bruto)

R$ 220.263,21

100,00%

Valor da proposta

R$ 176.210,57

80,00%

Valor retido no fundo específico

R$44.052,64

20,00%

Contrapartida voluntária financeira (se houver)

R$ 0,00

0,00%

 

 

8.2.1 – Detalhamento das despesas:

DESPESAS COM SALÁRIOS, DÉCIMO TERCEIRO, FÉRIAS, ENCARGOS SOCIAIS E MULTA FGTS POR CARGO (R$)

 

 

Descrição do cargo

 

 

Horas/ mês

 

 

 

Salário base

 

 

Deduções (INSS e IR)

 

 

Salário líquido

 

13º Salário 12/12

avos

 

 

Férias 12/12 avos

INSS + SAT+ (CTS INSS

terceiros) 20%+3%

+5,8% =

28,8%

 

 

 

FGTS 8%

 

 

FGTS 8%

s/ 13º salário

 

 

Multa 40% FGTS

 

 

 

PIS 1%

 

 

Total despesa mês por cargo no projeto

 

 

Nº empreg ados

 

 

Nº de meses

 

 

 

Total por cargo

Educador Social

200

R$ 3.330,00

R$ 366,94

R$ 2.963,06

R$ 277,50

R$ 370,00

R$ 0,00

R$ 266,40

R$ 266,40

R$ 106,56

R$ 0,00

R$ 4.616,86

1

12

R$ 55.402,32

Orientador

Social

200

R$ 1.900,00

R$ 148,23

R$ 1.751,77

R$ 158,33

R$ 211,11

R$ 0,00

R$ 152,00

R$ 152,00

R$ 60,80

R$ 0,00

R$ 2.634,24

1

12

R$ 31.610,88

Psicólogo

200

R$ 2.500,00

R$ 202,23

R$ 2.297,77

R$ 208,33

R$ 277,78

R$ 0,00

R$ 200,00

R$ 200,00

R$ 80,00

R$ 0,00

R$ 3.466,11

1

12

R$ 41.593,32

Auxiliar de

Limpeza

220

R$ 1.518,00

R$ 113,85

R$ 1.404,15

R$ 126,50

R$ 168,67

R$ 0,00

R$ 121,44

R$ 121,44

R$ 48,58

R$ 0,00

R$ 2.104,63

1

12

R$ 25.255,56

Oficineiro

35

R$ 700,00

-

-

-

-

-

-

-

-

-

R$700,00

1

12

R$ 8.400,00

TOTAL DESPESAS MÊS PELO QUADRO DE PESSOAL BÁSICO

R$ 13.521,84

DESCONTO REFERENTE INSS PATRONAL

0

VALOR DO REPASSE COM PESSOAL

R$ 162.262,08

*OBS: O oficineiro será contratado via MEI, sendo assim, não há vínculo empregatício e, por consequência, não se aplicam os encargos trabalhistas e previdenciários da CLT.

 

 

 

 

 

 

 

 

PROPOSTA - DETALHAMENTO DESPESAS

ITEM

DESCRIÇÃO

UND

QTD

VALOR UNITÁRIO (R$)

SUBTOTAL (R$)

1

Educador Social

1

1

R$ 4.616,86

R$ 55.402,32

2

Orientador Social

1

1

R$ 2.634,24

R$ 31.610,88

3

Psicólogo

1

1

R$ 3.466,11

R$ 41.593,32

4

Auxiliar de Limpeza

1

1

R$ 2.104,63

R$ 25.255,56

5

Oficineiro

1

1

R$ 700,00

R$ 8.400,00

6

Uniformes

1

160

R$ 28,00

R$ 4.480,00

7

Pão com Salame

1

3858

R$ 2,00

R$ 7.716,00

8

Vale Transporte

1

340

R$ 4,60

R$ 1.564,00

9

Combustível Van

1

32

R$ 5,89

R$ 188,49

TOTAL

R$ 176.210,57

 

 

  1. CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO:

Cronograma de desembolso (concedente)

Valor (R$)

Parcela única

R$ 176.210,57

Cronograma de desembolso (contrapartida se houver )

Valor (R$)

Parcela única

R$ -

  1. FUTURO DO PROJETO OU ATIVIDADE:

Após o término da parceria, o objetivo é garantir a continuidade do projeto, ampliando a captação de recursos necessários para sua continuidade. O Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV) pode contribuir de maneira significativa para a redução de situações de vulnerabilidade social, prevenção de riscos sociais, bem como seu agravamento ou reincidência. Além disso, pode aumentar o acesso a serviços socioassistenciais e setoriais, ampliando os direitos socioassistenciais, melhorando a qualidade de vida dos usuários e suas famílias.

O SCFV também contribui para o aumento do número de jovens que conhecem instâncias de denúncias em casos de violação de direitos, fortalece a participação na vida familiar e comunitária, e proporciona o pleno conhecimento dos direitos e deveres dos participantes. Além de incentivar a socialização e a convivência comunitária, o projeto promove o desenvolvimento de potencialidades por meio das atividades realizadas em grupo.

Ainda, o desejo pela continuidade do projeto é fortalecido diariamente, com a perspectiva de que a instituição possa, cada vez mais, oferecer acesso à educação e conquistar a transformação social proposta.

 

 

REFERÊNCIAS

AGÊNCIA DE NOTÍCIAS IBGE. Pobreza cai para 31,6% da população em 2022, após alcançar 36,7% em 2021. Disponível em:

https://agenciadenoticias.ibge.gov.br/agencia-noticias/2012-agencia-de-noticias/noticias/38545-pobreza-cai-para-31-6-da-popu lacao-em-2022-apos-alcancar-36-7-em-2021#:~:text=O%20percentual%20de%20pessoas%20em,7%20milh%C3%B5es%20na

%20extrema%20pobreza.

BRASIL. Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Diretoria de Estatísticas Educacionais (DEED). Censo da Educação Básica 2019: Resumo Técnico. Brasília: Inep/MEC, 2020.

BRASIL. Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Diretoria de Estatísticas Educacionais (DEED). Censo da Educação Básica 2020: Resumo Técnico. Brasília: Inep/MEC, 2021.

BRASIL. Ministério da Educação. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP). Diretoria de Estatísticas Educacionais (DEED). Resumo Técnico: Censo Escolar da Educação Básica 2021. Brasília: Inep/MEC, 2022.

FRANÇA, Iara Soares de; PEREIRA, Anete Marília; SOARES, Beatriz Ribeiro; MEDEIROS, Douglas Leite. Cidade média, polarização regional e setor de educação superior: estudo de Montes Claros, no Norte de Minas Gerais. Revista Formação, n. 16, v. 2, p. 52-70, 2009.

FORTINI, R. M.; TEIXEIRA, E. C.; SILVEIRA, S. de F. R.; MOREIRA, V. de S. Mensuração da pobreza multidimensional rural nas mesorregiões Norte e Jequitinhonha de Minas Gerais. Revista de Economia e Sociologia Rural, v. 57, n. 1, p.

161-180, 2019.

JUSTIFICATIVA DA DISPENSA