ASSOCIAÇÃO PAULA ELIZABETE - SEMENTES DO AMANHÃ


PLANO DE TRABALHO

1. DADOS CADASTRAIS:

NOME DA ORGANIZAÇÃO DA SOCIEDADE CIVIL (OSC): Associação Paula Elizabete

CNPJ: 01.947.440/0001-13

ENDEREÇO: Rua Sagrada Família de Nazaré, 555 – Jaraguá

MUNICÍPIO: Montes Claros              UF: MG      CEP: 39404-846

E-MAIL: contato@centropaulaelizabete.org.br TELEFONE: (38) 3215-3718

NOME DO RESPONSÁVEL LEGAL: Maria Dias

NOME DO RESPONSÁVEL PELA ELBORAÇÃO DO PROJETO: Izabella Ramos de Oliveira

2. IDENTIFICAÇÃO:  ( X ) PROJETO           OU                (     ) ATIVIDADE

NOME DO PROJETO ou ATIVIDADE: “Sementes do Amanhã”  

    1. PÚBLICO ALVO: A fim de prezar pela qualidade do atendimento e impacto a ser alcançado, espera-se atender diretamente 30 crianças e adolescentes no SCFV e de forma indireta cerca de 100 famílias do Programa de Acompanhamento Familiar – PAF, bem como a comunidade ao entorno que vivem em situação de vulnerabilidade e ou risco social.

ÁREA DE ABRANGÊNCIA: ( X)   URBANA            (     )  RURAL

O público atendido será da Região do entorno da Associação Paula Elizabete composta pelos bairros: Jaraguá II, Clarice Athayde, Novo Horizonte, São Lucas, Nova América, Village I e II, Recanto das Águas, Conjunto habitacional Minas Gerais e Conjunto habitacional Monte Sião.

 PRAZO DE EXECUÇÃO: 8 MESES.   

3. DESCRIÇÃO DA REALIDADE QUE SERÁ OBJETO DA PARCERIA:

A Associação Paula Elizabete foi fundada em 01/07/1997 em Montes Claros e é uma associação sem fins lucrativos, de caráter beneficente e assistencial, que tem como objetivo desenvolver condições para a inserção social da criança e do adolescente em situação de vulnerabilidade, através das ações socioeducativas, acolhendo e promovendo seu desenvolvimento no núcleo familiar, por meio do Serviço de Convivência e Fortalecimentos de Vínculos. O trabalho institucional também se alinha ao Plano Nacional de Promoção, Proteção e Defesa do Direito de Crianças e Adolescentes à Convivência Familiar e Comunitária, atendendo à Diretriz 2 – “Enfrentamento ao Trabalho Infantil”, com ações de enfrentamento ao trabalho infantil, observando o disposto artigo nº 4º da Lei nº 8.069/90, com ações contínuas de promoção, proteção, defesa, prevenção, garantia de direitos, orientação, fortalecimento de vínculos, garantindo ambientes seguros e educativos para crianças e adolescentes de 06 a 17 anos de idade. A Instituição possui uma equipe técnica composta pelas associadas, coordenador administrativo, assistente administrativo, assistente social, coordenadora de projetos, educadores sociais, auxiliar de cozinha, auxiliar de limpeza e motorista. As ações desenvolvidas na APE criam condições para a inserção social de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade, através de atividades socioeducativas, acolhendo e promovendo seu desenvolvimento no núcleo familiar prevenindo assim situações de risco pessoal e social como abusos, violência, negligência, trabalho infantil e discriminação.

A Instituição está localizada em um território vulnerável, uma expansão habitacional na área periférica de Montes Claros, por meio dos programas de habitação popular “Minha Casa Minha Vida”, que gerou um aglomerado de residências populares em projetos de 499 casas. Como impacto desses aglomerados, o território foi desprovido de infraestrutura urbana, fato este que corrobora para que a Instituição seja considerada como referência de atuação de defesa de direitos e prevenção das situações de risco social na região. Para tanto, temos os equipamentos presentes no território de atuação da Associação Paula Elizabete como parceiros fundamentais, como o CRAS (Centro de Referência de Assistência Social), Estratégia de Saúde da Família, Escolas Públicas, PETI, Conselhos Municipais de Políticas Públicas e de Direitos e Conselho Tutelar, assim como importante parceria com a Fundação Arena Salvador e o Instituto Malwee. A Associação Paula Elizabete garante acesso gratuito aos usuários/as de seus serviços, programas, projetos e benefícios socioassistenciais, em conformidade com a legislação.

Desde a aprovação do Marco Regulatório das Organizações da Sociedade Civil: Lei 13.019/2014, a Associação Paula Elizabete se co-responsabilizou na aplicação dos quatro princípios: legalidade, eficiência, moralidade e publicidade. Cabe mencionar que o Projeto aqui proposto apresenta inovações, como: a metodologia da apreciação comunitária, na qual as qualidades e potencialidades são mais relevantes que as vulnerabilidades da comunidade e a participação social, a qual ocorre por meio dos Diagnóstico Sociais.

A Associação espera colaborar para a oferta de lazer, esporte e acompanhamento pedagógico (português, redação e matemática) como um elemento importante para melhorar a capacidade de aprendizado dos beneficiários, bem como a frequência e permanência na escola, além de identificar e fomentar as potencialidades e fortalezas da comunidade, realizando um trabalho em rede, a fim de gerar um impacto social positivo diante da causa.

Como fora mencionado, a Associação Paula Elizabete constitui-se como referência no território que está situado, estabelece forte vínculo com as associações de moradores, estando próxima não só da comunidade, mas também de suas lideranças.  A interação ocorre por meio do acolhimento, escuta, visitas domiciliares, atendimentos, encaminhamentos, grupos de trabalho coletivos, rodas de conversas, seminários e pela construção dos Diagnósticos Sociais. Cabe ressaltar que tem como base o fortalecimento da função protetiva das famílias, prevenindo a ruptura dos seus vínculos, promovendo seu acesso a direitos e o usufruto deles e contribuindo na melhoria de sua qualidade dos atendidos.

Atualmente a Associação ocupa a cadeira no Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente – CMDCA e participa das reuniões do Conselho Municipal de Assistência Social- CMAS, como ouvinte. Também na Rede da Sociedade Civil de Montes Claros – Instituto Educação e Desenvolvimento, como membro e ouvinte.

Por fim, observa-se, diante do que fora descrito, que a Instituição está consoante ao Edital do Chamamento Público do Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente – CMDCA.

4. JUSTIFICATIVA:

A Associação Paula Elizabete possui 28 anos de atuação na oferta de serviços, programas e projetos que contribuem com a proteção e garantia de direitos de crianças e adolescentes, por meio do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos – SCFV, assim apresentamos o Plano de Trabalho “Sementes do Amanhã”, alinhado ao Eixo 2, voltado ao enfretamento ao Trabaçho Infantil, com propósito em ofertar ações de esporte, educação, lazer e cidadania. O plano de trabalho em questão surge como uma resposta a uma demanda da comunidade na qual a Associação Paula Elizabete está inserida, tal demanda foi identificada a partir de conversas, diagnósticos e dados dos equipamentos presentes no território. O atendimento à comunidade em situação de vulnerabilidade e risco social é uma meta presente no Portfólio da Associação Paula Elizabete para o ano de 2026.   

Ao tratar da temática do Enfretamento do Trabalho Infantil, faz-se necessário identificar dados, informações e pesquisas em âmbito nacional, estadual e municipal, pois as estatísticas sobre o trabalho infantil são imprescindíveis para avaliar a magnitude do problema em determinadas áreas. Foram realizados quatro Diagnósticos Sociais (2016, 2018, 2019, 2023 e em 2025) pela equipe da Associação, os quais são o alicerce de atuação e intervenção. A partir deles, foi possível ter acesso às demandas e necessidades, bem como às potencialidades e fortalezas do território. A análise dos diagnósticos permite a percepção e o entendimento de que o risco social na região é um fator que demanda atenção e urgência no seu atendimento. Ao analisar o discurso dos entrevistados, percebe-se que os problemas que mais afetam estas comunidades são: o abuso e/ou exploração sexual, o consumo e o tráfico de droga dentro e fora dos núcleos familiares, a gravidez precoce, o trabalho infantil e, por conseguinte a evasão escolar e a negligência parental.

Os entrevistados relatam casos de que têm conhecimento, que afetam diretamente as crianças, tais como: meninas de 12 anos vivendo com homens adultos; diversidade de parceiros pelos progenitores dentro da casa de família, em que a sexualidade é vivida de forma banal e não resguardada dos olhares das crianças e adolescentes; abusos sexuais por parte dos padrastos; tios, etc; Crianças com pais usuários de drogas ou presidiários; crianças com fome, devido à condição de vida precária das famílias; crianças usuárias de droga e utilizadas como “aviões” (termo utilizado nos bairros para designar as crianças que, aliciadas por traficantes de droga, são o meio de passagem de droga entre estes e usuários); crianças ameaçadas de morte, pelo envolvimento com grupos de tráfico de droga; prostituição infantil; e gravidez precoce. (Diagnóstico Social da Associação Paula Elizabete, 2024).

Tais relatos vão ao encontro aos dados do IBGE, que elencam a exploração sexual e o tráfico de drogas como sendo uma das piores formas de trabalho infantil. Tal realidade pode ser verificada no território de atuação da Associação Paula Elizabete, já que a partir de informações do Centro de Referência da Assistência Social (CRAS), constatou-se que 70% dos moradores do Village/Jaraguá são beneficiados pelo programa Bolsa Família, onde há concentração de famílias nos conjuntos habitacionais oriundos do Programa Minha Casa Minha Vida, outras famílias ainda se encontram na lista de espera, e/ou residem em barracões. São famílias com mulheres como chefes de família, e em alguns casos o chefe de família masculino se encontra em situação de privação de liberdade, cumprindo pena alternativa ou em regime semiaberto.

Quanto às condições socioeconômicas as famílias têm baixa renda per capta, gravidez na adolescência e se encontram em situação de pobreza, abandono, e violência doméstica. Outro fator relevante é a presença e a influência do tráfico de drogas e alcoolismo na região. A infraestrutura dos bairros é parcial e precária, os moradores contam com os serviços de Estratégia de Saúde da Família (ESF), escolas e não contam com espaços de lazer que atendem à comunidade. Estudos apontam este território como um dos piores em nível de desenvolvimento de infraestrutura urbana.

Por fim, foi realizado pela Associação no ano de 2018 e 2025, um estudo juntamente com as Escolas Públicas do território, acerca da temática violação de direitos. De acordo com as respostas dos questionários, o trabalho infantil doméstico tanto em casa quanto para terceiros, o cuidar dos irmãos, dos vizinhos menores são realidades presentes. Outro dado que chama atenção é o início da vida sexual ativa de forma precoce, que origina crianças e adolescentes mães e até mesmo com DST. Muitos estão envolvidos com o uso de álcool e drogas, usam de violência física com frequência e sofrem bullying. Diante essa realidade que o projeto aqui apresentado se justifica e se faz de suma relevância, a fim de potencializar o desenvolvimento das atividades, ações e projetos da Associação no ano de 2026 o que, por conseguinte, contribuirá para o fortalecimento do sistema de proteção e promoção dos direitos da criança e do adolescente, bem como de suas famílias, com foco na prevenção e ações de enfrentamento ao trabalho infantil e no fortalecimento dos serviços de Convivência familiar e comunitária desenvolvidas junto ao público alvo deste projeto. 

5. OBJETIVO GERAL:

Promover ações educativas e esportivas para aproximadamente 30 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e/ou risco social, a fim de potencializar o Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos, contribuindo para a garantia de direitos, proteção social e a promoção do desenvolvimento integral e cidadania, com objetivo de prevenir e contribuir para erradicação das situações de violências, sobretudo, situação de trabalho infantil e outros riscos sociais.

 

 

6. PROCESSOS DE EXECUÇÃO DO PROJETO OU ATIVIDADE:

Objetivo Específico 1: Fortalecer e ampliar as oficinas esportivas de natação e futebol, aliadas à oferta de apoio educacional, visando atender 30 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e risco social, promovendo seu desenvolvimento integral, inclusão social e melhoria da qualidade de vida.

METAS

 

AÇÕES    (atividades a executar)

INDICADORES

MEIOS DE VERIFICAÇÃO

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

META 01: Oportunizar práticas esportivas (futebol e natação) no período de 08 meses para 30 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, sendo duas oficinas por semana, com duração de 3 horas/aula.

 

- Planejar as Oficinas futebol e natação.

- Realizar reunião e capacitação mensal com a equipe executora.

- Desenvolver oficinas de futebol e natação duas vezes por semana para 30 crianças e  adolescentes atendidas pela Associação Paula Elizabete.

- Promover atividades integradas, jogos, treinos, vivências e momentos de convivência.

- Participar de torneios e campeonatos.

- Percentual de frequência dos participantes em cada uma das oficinas;

- Número de oficinas realizadas;

- Participação e engajamento nas atividades propostas.

 

 

-Fichas de cadastro/     matricula das crianças e adolescentes nas oficinas;

-Lista de presença.

- Relatório Fotográfico.

- Relatório de Atividades

 

1º mês ao 8º mês.

META 02: Desenvolver atividades pedagógicas de apoio escolar no período de 8 meses para 30 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade social, sendo duas oficinas por semana com duração de duração de 3 horas/aula.

- Planejar as Oficinas.

- Fazer reunião e capacitação com a equipe   técnica.

- Realizar reuniões de alinhamento pedagógico com a equipe executora.

- Promover aulas objetivas duas vezes por semana de apoio escolar para 30 crianças e adolescentes, abordando, principalmente matemática, português e redação.

- Realizar processo de integração e acompanhamento.

- Acompanhar a evolução socioemocional dos participantes em articulação com equipe  técnica.

- Realizar reuniões periódicas  com a coordenação para alinhamento, planejamento e avaliação das oficinas/usuários.

- Percentual de Beneficiários que apresentaram aproveitamento satisfatório nas oficinas.

- Número de oficinas realizadas no período de 08 meses.

-  Número de horas de atividades dia/mês.

- Quantidade de serviços            a serem      adquiridos.

 

- Relatório de Avaliação elaborado pelo Educador Social.

-Fichas de cadastro/     matricula das crianças e adolescentes nas oficinas;

-Lista de presença.

- Relatório Fotográfico.

- Relatório de Atividades

- 1º mês ao 8º mês.

META 03: Realizar o pagamento Parcial de salário para as/os seguintes profissonais  durante os 8 mês de execução do projeto, conforme consta no ítem 8.2.1:

- Auxiliar Administrativo, com carga horária de 100 horas/mês.

- Coordenador(a) de Projetos por 75 horas/ Mês.

- Assistente Social, com carga horária de 45 horas/mês;

- Orientador Social, com carga horária de 43 horas/mês;

- Educador Social, com carga horária de 100 horas/mês;

- Motorista, com carga horária de 100 horas/mês;

- Cozinheira, com carga horária de 130 horas/mês;

- Auxiliar de Limpeza, com carga horária de 120 horas/mês;

- Auxiliar de manutenção predial, com carga horária de 100 horas/mês.

 

 

- Realizar processo de contratação dos profissionais.

- Contratar um Auxiliar Administrativo, responsável por realizar orçamentos e compras necessárias para o Projeto. Auxiliar no controle de notas, recibos e demais     comprovantes necessários às prestações de contas.

- Contratar Coordenador(a) de Projetos que irá acompanhar as atividades práticas das oficinas, realizar visitas, estabelecer parcerias, mobilizar a rede socioassistencial.

- Contratar Assistente Social que irá acompanhar as atividades práticas das oficinas observando o comportamento e desempenho das turmas, realizar visitas, levantamento do perfil dos assistidos. Além disso, auxiliará o coordenador em estabelecer parcerias e na mobilização e conexão do projeto com toda a rede socioassistencial do município.

- Contratar Orientador Social, o qual será responsável por desenvolver a oficina de futebol e natação. Também será repsosnável em realizar relatórios de acompanhamento do       público-alvo durante o transporte e deslocamento da Instituição até os bairros, no micro-ônibus.

- Contratar Educador Social, o qual será responsável por desenvolver a oficina de reforço escolar. Promover aulas objetivas (semanais) de reforço escolar para 30 crianças e adolescentes, abordando, principalmente matemática, português e redação.

- Contratar um Motorista, que irá realizar o transporte (de forma segura) das crianças e adolescentes na comunidade, tendo em vista que a Associação Paula Elizabete está localizada em uma        região de difícil acesso, às margens da Estrada da    Produção.

- Contratar uma Cozinheira, a fim de realizar o preparo do lanche para o público-alvo.

- Contratar um    Auxiliar de Limpeza, o qual fará a limpeza do espaço físico onde serão realizadas as oficinas.

- Contratar um Auxiliar de manutenção predial pata realizar a manutenção do campo gramado, quadra de areia, piscina, espaço externo das salas.

- Quantidade de Horas trabahadas.

- Análise de desempenho na função;

- Número de encaminhamentos realizados junto à rede soci-oassistencial.

- Quantidade de parcerias     estabelecidas para apoio ao projeto.

- contracheque/recibo de          pagamentos.

-- Comprovantes e documentos da prestação de contas (notas, recibos, relatórios).

 

 

META 04: Ofertar duas refeições para 30 crianças e adolescentes que serão assistidas pelo projeto: sendo o desjejum e almoço e adquirir o gás de cozinha para o preparo das refeições, conforme detalhamento no item 8.2.

- Realizar orçamentos confirmando valores previamente levantados de itens alimentícios não perecíveis, proteínas e/ou frutas que serão ofertados nas refeições das crianças e adolescentes, durante as atividades das oficinas;

- Elaborar listas de compras e adquirir os   alimentos; 

- Armazenar e manusear adequadamente os alimentos conforme legislação vigente e   observância às normas da vigilância sanitária;

- Organizar e guardar nota fiscal e/ou recibos para prestação de contas em controle mensal e final do projeto.

- Aquisição de gêneros alimentícios para o preparo das refeições diárias das crianças e adolescentes atendidas pelo Projeto.

 

- Itens Adquiridos;

- Cardápio alimentar;

- Número de refeições ofertados as crianças e adolescentes beneficiárias.

- Notas fiscais; - Relatórios e registros

fotográficos das oficinas, contendo os momentos das refeições/lacnhes ofertos.

- 1º mês ao 8º mês.

META 05: Adquirir materiais de limpeza e das piscinas, material gráfico e de consumo necessários para execução das oficinas durante 8 meses, conforme descrito no item 8.2.

  • - Realizar a cotação de preços.

 Comprar materiais de consumo que serão utilizados durante a execução do Projeto.

- Realizar a compra do material de limpeza.

 

- Quantidade de material e produtos adquiridos.

 

  • Nota fiscal das aquisições realizadas.
  • Registros fotográficos.

- Recibos de pagamento.

- 1º mês ao 8 º mês.

META 06: Adquirir combustível para garantir o transporte diário dos assistidos e equipe durante 8 meses, sendo 900L de Gasolina e 1.110L de Diesel.

- Fazer orçamento para abastecer os              veículos que serão utilizados pela equipe multidisciplinar do projeto nas ações e atividades previstas.

- Realizar abastecimento para deslocamento diário das crianças e adolescentes beneficiárias do projeto, dos bairros de suas residências até a sede da associação para participação das oficinas e atividades.

-Número de deslocamentos realizados por mês.

 

 

- Nota fiscal de pagamento do combustível;

- Boletim de transporte;

 -Registro fotográfico dos deslocamentos.

- 1º mês ao 8 º mês.

META 07: Contratar 8 meses de serviços contábeis para execução e prestação de contas do projeto.. conforme consta no item 8.2.1.

- Garantir o pagamento, registro e controle de parte do quadro de RH contratado para execução do projeto.

-Número de horas trabalhadas dia/mês.

 

- Nota Fiscal dos pagamentos realizados.

 

1º mês ao 8º mês.

Resultados Esperados: Melhoria no desenvolvimento físico e motor, não somente em relação à força muscular e resistência cardiorrespiratória, mas também no equilíbrio e na execução de movimentos. Superação de dificuldades no processo ensino-aprendizagem, reduzindo a retenção, a evasão e a infrequência no âmbito escolar, ou seja, melhoria no desempenho escolar. Conhecimento musical, desenvolvimento de habilidades, criatividade e consciência rítmica, promovendo a autodisciplina, a autoestima e despertando novas práticas culturais que possam fazer parte do cotidiano dos participantes. Além do desenvolvimento social das crianças e adolescentes, convivência social, respeito às regras, aceitação das limitações do corpo, diálogo, trabalho em equipe.

Objetivo Específico 2: Promover o protagonismo, empoderamento e fortalecimento de vínculos, oferecendo meios para que os beneficiários/as (crianças, adolescentes e suas famílias) desenvolvam o senso de pertencimento e engajamento junto à comunidade na busca de melhorias para o ambiente em que vivem na formação e execução de políticas públicas.

 

METAS

 

AÇÕES    (atividades a executar)

INDICADORES

MEIOS DE VERIFICAÇÃO

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

 

META 01: Realizar 1 encontro mensal com as famílias e/ou responsável das crianças e adolescentes atendidas pelo o Projeto, bem como da comunidade, envolvendo aproximadamente 100 famílias, para fortalecer vínculos e incentivar a participação no processo educativo das crianças e adolescentes.

- Assegurar espaços de referência para o       convívio grupal, comunitário e social.

- Registrar frequência, participação e de Desempenho dos usuários.

 - Planejar temáticas dos encontros;

- Conduzir rodas de conversa e momentos deconvivência;

- Produzir materiais informativos;

- Registrar presença e avaliação dos participantes.

- Promover fortalecimentos de vínculos e interação com a família, através de encontros, reuniões, capacitações mensais com as famílias.

- Nível de participação dos envolvidos;

- Grau de pertencimento;

- Número de encaminhamentos realizados junto à rede              socioassistencial;

- Quantidade de parcerias        estabelecidas para apoio ao          projeto.

- Lista de presença das reuniõs e encontros.

- Entrevista com os        beneficiários para       identificar indícios de mudanças no convívio familiar e/ou                     comunitário.

- Relatório de Execução do Projeto.

1º mês ao 8º mês

 

META 02: Realizar uma culminância com as famílias e/ou responsáveis ao final do Projeto.

- Planejar um evento comunitário;

- Envolver parceiros locais e voluntários;

- Realizar apresentações e atividades coletivas;

- Avaliar participação e impacto.

- Número de participantes mobilizados;

- Quantidade de parcerias estabelecidas para apoio ao Projeto;

- Nível de comprometimento e participação durante as abordagens;

- Participação das famílias e comunidade.

- Lista de presença;

- Relatório fotográfico e audiovisuais;

- Relatórios de eventos.

- 8º mês

 

Resultados Esperados: Promoção do protagonismo, fortalecimento de vínculos, estímulo à convivência e ao sentimento de pertencimento, ampliação da interação social, empoderamento dos participantes, incentivo à mobilização social, resgate da autonomia, desenvolvimento da capacidade de liderança, troca de experiências, fortalecimento do trabalho em grupo e melhoria da qualidade de vida dos beneficiários/as e de suas famílias.

 

Objetivo Específico 3: Realizar seminários em parceria com as escolas públicas do entorno da instituição, com o propósito de prevenir o trabalho infantil, sensibilizar a comunidade escolar, divulgar informações relevantes e promover o aprofundamento das discussões sobre a temática.

METAS

 

AÇÕES    (atividades a executar)

INDICADORES

MEIOS DE VERIFICAÇÃO

CRONOGRAMA DE EXECUÇÃO

META 01: Promover 2 Seminários sobre o Enfrentamento ao Trabalho Infantil, em parceria com as Escolas Públicas da região.

- Planejar os seminários, contactar palestrante, preparar material de apoio e de divulgação.

- Prevenir, sensibilizar, divulgar e aprofundar discussões sobre a temática do trabalho infantil.

- Aquisição de Material Gráfico (panfletos, cópias e encadernações) que serão utilizados na execução do Projeto, para divulgação, monitoramento e prestação de contas. 

 

-  Nível de participação

dos envolvidos durante

a organização do evento e no dia e local de realização.

- Número de participantes no evento.

 

- Material utilizado na divulgação e no dia do evento.

- Notas fiscais.

- Lista de presença com relatório fotográfico.

 

- 6º mês ao 8º mês

Resultados Esperados: Integração de governo e sociedade, gerando parceria na elaboração e controle, bem como na execução de políticas voltadas ao combate e prevenção ao trabalho infantil, mobilização dos atores da comunidade e fortalecimento da articulação local (Governamental e Não Governamental).

                   
 

7. FORMA DE EXECUÇÃO DAS AÇÕES:

A fim de prezar pela qualidade do atendimento e impacto a ser alcançado, espera-se atender diretamente 30 crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e ou risco social, no Programa de Formação Integral através do Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos. Já os beneficiários indiretos serão 100 famílias que serão acompanhadas pelo Programa de Acompanhamento Familiar na comunidade, bem como a comunidade local a qual estão inseridas.

No que se refere ao atendimento das crianças, adolescentes e famílias, será realizado por meio de oficinas, encontros, seminários, bem como dos seguintes instrumentais:  ficha de atendimento individual, com questionário para levantamento de informações do público alvo a ser beneficiado, visitas técnicas, observação, escuta, trabalho em grupo. Todas as atividades serão acompanhadas pela gestão do Centro Paula Elizabete, assim como avaliação sistemática com equipe interdisciplinar das ações propostas, planejamento, instrumentais e recursos utilizados.

No tocante às oficinas, tem por foco a constituição de espaço de convivência, formação para a participação e cidadania, desenvolvimento do protagonismo e da autonomia das crianças e adolescentes, a partir dos interesses, demandas e potencialidades dessa faixa etária. As intervenções serão pautadas em experiências lúdicas, culturais e esportivas como formas de expressão, interação, aprendizagem, sociabilidade e proteção social. Vale mencionar ainda que a natação é um esporte que proporciona saúde e lazer, entretanto está distante da realidade do público-alvo a ser atendido, por ao longo do tempo ter se tornado um esporte cada vez mais elitizado. O futebol por sua vez, será composto por aulas teóricas e práticas com atividades de alongamento, preparação e treinos internos e externos, participação em torneios e disputa de campeonatos. Já o reforço escolar, terá como premissa a educação compreendida como direito fundamental da criança e do adolescente que proporciona o crescimento individual e possibilita o acesso a outros direitos sociais. Esse acompanhamento pedagógico (português, redação e matemática) é um elemento importante para melhorar a capacidade de aprendizado dos beneficiários, bem como a frequência e permanência na escola.

As ações serão executadas no período de 8 meses e as oficinas terão duração de três horas por dia, sendo quatro dias semanais (Segunda a Quinta-feira), ofertadas no contra turno da escola regular, no período matutino. Serão 30 beneficiários por dia, sendo dividos em duas turmas, compostas por 15 crianças e adolescentes cada. As oficinas serão intercaladas no decorrer da semana, na sexta-feira será realizado planejamento e reuniões com os pais das crianças assistidas. O planejamento das turmas e divisão das atividades que serão ofertadas pode ser melhor visualizado na tabela a seguinte:

 

Segunda-feira

Terça-feira

Quarta-feira

Quinta-feira

Sexta-feira

Turma 1

(15 assistidos)

 

Oficina de Futebol

Oficina de Apoio Escolar

Oficina de Natação

Oficina de Apoio Escolar

Planejamento e reuniões.

Turma 2

(15 assistidos)

 

Oficina de Apoio Escolar

Oficina de Futebol

Oficina de Apoio Escolar

Oficina de Natação

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

As oficinas serão desenvolvidas como estratégias para se alcançar os objetivos específicos do Serviço. As crianças e adolescentes assistidas pelo projeto, serão da faixa etária de 07 a 17 anos e 11 meses, de acordo a previsão do Estatuto da Criança e Adolescentes – ECA.

Os encontros com as famílias são de suma relevância para o sucesso do Projeto, terão como finalidade fortalecer a função protetiva das famílias, prevenir a ruptura dos vínculos, promover o protagonismo, empoderamento, pertencimento, melhoria da qualidade de vida. Espera-se realizar momentos de discussões e aprendizados, oficinas teóricas e práticas que abordem temas escolhidos pelas famílias, troca de saberes e experiências, rodas de conversas. Acontecerão 01 vez por mês no espaço da Associação e também na própria comunidade.

No que se refere aos Seminários, serão realizados 02 seminários, em parceira com as escolas: Escola Municipal Dú Narciso, Escola Municipal João Valle Maurício e Escola Estadual Américo Martins. Objetiva-se prevenir, sensibilizar, divulgar e aprofundar discussões sobre a temática do trabalho infantil, garantindo a proteção integral às crianças e adolescentes reconhecidos como sujeitos de direitos, a intersetorialidade e ampla participação social nas políticas destinadas a efetivar tais direitos. Cabe ressaltar que a Associação realiza o translado do público-alvo, ou seja, o transporte de forma segura das crianças e adolescentes na comunidade, tendo em vista que a Associação Paula Elizabete está localizada em uma região de difícil acesso, às margens da Estrada da Produção.

Durante os oito meses de vigência do projeto, a instituição oportunizará um ambiente limpo, organizado e seguro, com manutenção física, elétrica, hidráulica e operacional conforme exigido para o bom andamento das atividades. Visando a segurança alimentar e o cuidado integral, será oferecido refeições em todos os dias de oficinas, em consonância com o princípio da proteção integral do ECA (art. 7º). Serão fornecidos materiais de uso individual e coletivo, assegurando a qualidade das atividades. O trabalho será ofertdo de forma continua, com acompanhamento multiprofissonal e incentivo à frequência, participação e permanência dos usuários, proporcionando oportunidades concretas de crescimento educacional, social, profissional e humano para os assistidos e suas famílias, que vivem em situação de risco e vulnerabilidade social.

8. PREVISÃO DE RECEITAS E DE DESPESAS A SEREM REALIZADAS NA EXECUÇÃO DO PROJETO OU ATIVIDADE DA PARCERIA:

8.1 – Receitas:

Especificação

Valor (R$)

%

Valor total do recurso (bruto)

130.000,00

100 %

Valor da proposta

130.000,00

100 %

Contrapartida voluntária financeira (caso houver)

 

 

0,00

%

 

                       8.2 - Detalhamento das despesas

A previsão de despesas deverá incluir os elementos indicativos da mensuração da compatibilidade dos custos apresentados com os preços praticados no mercado ou com outras parcerias da mesma natureza, tais como: 3 orçamentos, cotações, tabelas de preços de associações profissionais, publicações especializadas ou quaisquer outras fontes de informação disponíveis ao público.

DETALHAMENTO DAS DESPESAS (Planilha de Itens )

Item

Descrição

UND

 Qtde

Valor Unitário (R$)

Subtotal

001

Honorarios contabeis

Und

                  8

                                                                                  900,50

                                             7.204,00

002

Gás glp P-45

Und

                12

                                                            430,00

                                            5.160,00

003

Gás glp P-13

Und

                  5

                                                            105,00

                                               525,00

004

Diesel s-10

LT

           1.150

                                                                6,09

                       7.003,50

005

Gasolina comum

LT

              900

                                                                5,82

             5.238,00

006

Cartaz / Encadernação / Impressão

 Und

              110

                                                                4,00

                      440,00

007

 Figado bovino

 Kg

65

           17,98

1.168,70

008

 Alho

 Kg

53

           14,98

793,94

009

 Carne bovina acem

 Kg

180

           29,80

 5.364,00

010

 Pernil traseiro

 Kg

100

           19,90

 1.990,00

011

 Linguiça suina

 Kg

121

           14,98

                  1.812,58

012

 Feijao carioca

 Kg

66

              4,05

                       267,30

013

 Abobora 

 Kg

27

              3,49

 94,23

014

 Batata ingleza

 Kg

142

              1,49

211,58

015

 Biscoito cream craker

 Kg

50

              2,18

109,00

016

 Biscoito maisena

 Pt

51

              2,18

 111,18

017

 Cebola

 Pt

75

              1,59

 119,25

018

 Maça

 Kg

56

              9,95

 557,20

019

 Tomate

 Kg

25

              3,98

 99,50

020

 File de peito

 Kg

107

           16,98

1.816,86

021

 Maionese

Und

8

           10,05

 80,40

022

 Molho tomate

 Kg

19

              1,19

 22,61

023

 Sal refinado

 Pt

13

              1,39

 18,07

024

 Refresco

 Pt

26

              0,65

16,90

025

 Vinagre

 Und

9

              2,66

23,94

026

 Farinha

 Und

14

              4,10

57,40

027

 Milho de pipoca

Pcte

10

              2,99

29,90

028

 Arroz 05k

 Und

60

           16,79

 1.007,40

029

 Oleo de soja

 Und

24

              7,98

 191,52

030

Kit tintas color 4U

Und

2

        120,00

240,00

031

Papel chamex alcalino

Und

20

           24,99

 499,80

032

Papel couche / EVA / Cartolina

Und

15

           23,61

 354,15

033

Papel glossy foto

Und

20

           18,74

374,80

034

Caneta bic

Und

10

              1,10

                          11,00

035

Marca texto

Und

20

              1,60

 32,00

036

Fita empacotadora

Und

10

              3,74

37,40

037

Lapis de cor 12 cores

Und

30

              5,37

161,10

038

Apontador c/deposito

Und

10

              1,35

 13,50

039

Borracha

Und

30

              0,29

8,70

040

Caderno

Und

40

           12,90

516,00

041

Cola

Und

50

              3,22

                       161,00

042

Tesoura

Und

20

              4,48

89,60

043

Apontador c/deposito

Und

30

              0,34

                          10,20

044

Sulfato de aluminio 2kg

Und

24

           16,87

                       404,88

045

Cloro piscina bd 10kg

Und

8

        225,09

                  1.800,72

046

Licença e Software

Und

1

   2.500,00

 2.500,00

047

Telefone

Und

8

        100,00

                       800,00

048

Internet

Und

8

        125,00

                  1.000,00

049

Papel higienico

Pcte

44

           14,90

                       655,60

050

Papel toalha

Und

30

           12,50

                       375,00

051

Esponja

Und

33

              1,45

47,85

052

Pedra sanitaria

Und

30

              2,50

75,00

053

Saco lixo preto 100

Fd

14

           42,00

 588,00

054

Balde

Und

4

           10,92

43,68

055

Coordenadora de Projeto Social

Mês

8

   1.272,88

10.183,04

056

Auxiliar de Manutenção Predial

Mês

8

   1.116,07

                 8.928,56

057

Assistente Social

Mês

8

   1.029,37

8.234,96

058

Orientador Social

Mês

8

        605,40

                  4.843,20

059

Educadora Social

Mês

8

   1.275,09

               10.200,72

060

Motorista

Mês

8

   1.328,22

               10.625,76

061

Auxiliar Administrativo

Mês

8

   1.135,02

9.080,16

062

Auxiliar de Limpeza

Mês

8

   1.116,44

8.931,52

063

Cozinheira

Mês

8

        829,77

 6.638,16

 

8.2.1 – Detalhamento das despesas com pessoal:

 

(A planilha abaixo deverá ser preechida no caso de contratação de pessoal, sendo que os valores obtidos nos itens: número de empregados, total despesa mês por cargo no projeto e total por cargo, precisam ser transferidos respectivamente para os itens: quantidade, valor unitário e subtotal da planilha 8.2).

09 - CRONOGRAMA DE DESEMBOLSO:

Cronograma de Desembolso (Concedente) (R$ 1,00)

VALOR (R$)

Parcela Única

R$ 130.000,00

Cronograma de Desembolso (Contrapartida se houver ) (R$ 

00)

VALOR (R$)

Parcela Única

R$ 130.000,00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

10. FUTURO DO PROJETO OU ATIVIDADE:

O Projeto “Sementes do Amanhã” foi concebido com o objetivo de dar continuidade e reforçar as ações realizadas no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculos (SCFV), garantindo sua sustentabilidade a longo prazo. As atividades sugeridas têm como objetivo fortalecer práticas socioeducativas duradouras que possam gerar efeitos positivos duradouros na vida de crianças, adolescentes e suas famílias. O fomento da participação efetiva dos beneficiários nos conselhos de direitos e políticas públicas; além do envolvimento nas oficinas realizadas na Organização são possibilidades de transformação do contexto em que vivem, por trabalhar o desenvolvimento social, intelectual, motor, cognitivo e socioafetivo das crianças e adolescentes, assim como por possibilitar a construção de valores e responsabilidade social, fazendo com que os beneficiários não sejam dependentes, mas sim, participantes que multipliquem as ações apreendidas.

Como objetivo futuro, o projeto busca aumentar progressivamente o número de beneficiários, diversificar as atividades oferecidas e fortalecer colaborações com o governo, instituições privadas e organizações da sociedade civil. Isso garantirá a continuidade das ações e a obtenção de novos recursos por meio de campanhas de incentivo fiscal (FIA), barraquinhas, captações por telemarketing, eventos, entre outras iniciativas. A experiência obtida durante a execução possibilitará a melhoria constante das técnicas utilizadas e a adequação às necessidades detectadas junto ao público assistido.

A sustentabilidade do Projeto e, por conseguinte dos beneficiários, trará mudanças em seus territórios, gerando um ciclo de ação e boa vontade em fazer diferente, em querer o bem coletivo e do ambiente. Somado a isso, tem-se como aliados o esporte, a música e a educação que representam uma forte combinação quando se trata de proteção social e integral de crianças e adolescentes em situação de vulnerabilidade e/ou risco. Além disso, a Associação continuará com suas formas de captação de recursos: Grupo de Responsabilidade Social Empresarial/Conselho Consultivo, o qual apoia na organização e execução de eventos, Doação através do Fundo da Infância e Adolescência, Escrita de Projetos por meio de Editais, Doações de Pessoa Física e Jurídica.

Portanto, o Projeto terá como base 3 estratégias que qualificam e legitimam as ações:

- Sustentabilidade: resultados a longo prazo, fazendo com que as pessoas e parceiros se sensibilizem com a causa da Instituição e do Projeto;

- Replicabilidade: adaptação e reprodução do Projeto, por meio da sistematização e registros.

- Participação da comunidade: capacidade de mobilizar os envolvidos, gerando protagonismo e solidariedade.

Os resultados ao longo dos anos são relacionados a contribuição na garantia de direitos: diminuir os índices de gravidez na adolescência, de envolvimento de crianças e adolescentes com o tráfico e uso de drogas, diminuir a evasão escolar e trabalho infantil.

Ademais, a organização dos resultados obtidos por meio de relatórios e registros permitirá a análise dos efeitos sociais produzidos, auxiliando na continuidade e execução do projeto. Assim, o projeto Caminhos para a Cidadania busca uma ação constante, dedicada à promoção da cidadania, inclusão social e progresso integral de crianças, adolescentes e famílias, consolidando sua função como ferramenta de transformação social por meio do SCFV, diminuindo as taxas de violações de direitos e violências domésticas, psicológicas, sexuais, consumo e tráfico de drogas, prostituição, trabalho infantil, através do de medidas preventivas, educativas e de reforço dos laços familiares e comunitários.